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08高考生语文复习应注意整理做过的练习,厦门晚

时间:2019-05-24 18:21来源:必威教育
根据本月上旬发布的《2008年全国高考考试大纲》,今年的高考作文将执行“每错1个字扣1分,重复不计”的新规,虽然我省高考语文已实行自主命题,今年的高考考试说明至今仍未出台

  根据本月上旬发布的《2008年全国高考考试大纲》,今年的高考作文将执行“每错1个字扣1分,重复不计”的新规,虽然我省高考语文已实行自主命题,今年的高考考试说明至今仍未出台,但许多学生、家长以及老师却仍十分关注此规定的最新进展,对此议论纷纷。

  4、科技文要注意概念的整合

  2、今年名著题可能会以情节的考查为主

  事实上,去年我省的高考作文已经实行“错两字扣1分”的规定,但却有设定“最多扣3分”的上限。因此,如果今年执行全国的高考大纲“1字扣1分”,那么,是否还会设定上限则成了许多学生、家长以及老师关注的焦点。而据本报记者从省教育部门了解到的最新消息:遵照高考作文阅卷评分标准,我省将对高考作文错字扣分设上限,上限分在3~5分以内!这样的规定让今年高考考生松了一口气!许多老师认为,如果执行这样的规定,则对今年的考生实际影响不会很大,但却也对更多的中小学生提出了警示:注意语言规范和书写能力,已经不容忽视了!

  两位老师说,试卷结构方面,今年最大的调整是科技文的考查。科技文的考查放在第二卷第五大题,与语言表达放在一起,采用主观试题的形式加以考查,题目形式可能为填空和简答。分值依旧是6分,设置两小题,3-3分配或者2-4分配。这样第Ⅰ卷将只有15分,第Ⅱ卷分值将达到135分。

  两位老师说,今年的《考试说明》明确把“课外阅读文学作品”与“文化经典阅读”作为独立的内容分别列出。

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  这种题型并不是福建省首创,上海早几年就已经使用这种方式进行考查。

  与去年相比,今年的名著删去了《匹克威克外传》和《老人与海》,量的方面是减少了。但是,《考试说明》里明确提出“文学名著阅读必须通读原著,不能以读‘架子书’(导读、梗概)来代替原著的阅读,更不能用识记‘作家作品’来敷衍名著阅读”。这是一个信号,今年高考名著题,可能会考得更细些,更灵活些,简单通过归纳故事概要来实现复习的目的可能行不通了。这也同时提醒了高一、高二的师生,阅读名著要及早进行,别等到高三再来恶补。

注意语言规范和书写能力不容忽视

  这块内容的变化,提醒考生要特别注意既做到“自己懂”,即信息的筛选与整合,还要“别人也懂”,即表达。在复习科技文时,要特别注意从说明对象的把握与概念的整合出发,阅读时把注意力放在文章重要内容。一段或一篇文章的重要内容包括:文章的基本概念和新知识,对重要概念和知识的解释和阐述,最能表达所写对象特征的词句段。老师要训练学生用准确、鲜明的语言把整合出来的信息表述出来。要注意,在语言表达方面提到今年强调的“准确、鲜明与生动”,很有可能就在这一模块体现得最为明显。

  今年考试名著题虽然可能会考得更细、更灵活,但整体应该会保持稳定,以情节的考查为主。当然,也许会有结合某个情节对人物做一两句简评的考查,但是主要方向还是以阅读原著为主。

  【影响篇】

  5、学生要注意整理做过的练习

  另外,题型有所变化,“简述”之外,设了选择题,以增强考试信度和效度。但不管怎么考,考生都应在熟知作品内容、关注情节发展整个脉络的基础上,特别注意细节与相似情节的比较,要避免人物张冠李戴。在此前提下,可以参考一些按考试要求进行编写文学名著的习题,也可以通过一些补充材料达到复习的效果。

  学生:担忧扣分无上限

  从考纲出来到高考只有很短的两个月时间,因此每一节课能让学生有什么收获就显得特别重要。在第一轮复习全面铺开的基础上,进行技巧性的点拨与总结性的提高可能实效性会更明显些。从教师角度讲,电子版最后这一阶段会有很多的练习,要精挑细选,对材料做更细致的筛选与整合,挑选有代表性的材料进行阅读指导与答题指导。训练学生在阅读文本方面寻找规律性的东西,做到规范答题,尽量少失分或不失分。从学生角度,要注意整理做过的练习,从中寻找复习的思路与提高方法则特别重要。

  3、文化经典以直译为主

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